各会员单位：

  2022年湖南省教育科学研究工作者协会为提高教育科研工作者理论素养和科研水平，组织围绕协会课题论文这一主题，开展优秀论文征集评选活动。各会员单位会员认真贯彻落实协会这次活动的精神，紧紧围绕这一主题，撰写了一批理论文章，其中很多论文针对性、可行性和操作性很强，具有较高应用价值和理论价值，为深入推进我省教育科研服务教育教学这一工作提供了理论支撑和决策参考。

  协会优秀论文活动全省共收到协会会员单位论文2891篇，其中，高校365篇，市州中小学2526篇。筛除不符合要求的论文后共2095篇，其中高校306篇，中小学1789篇。经专家评审，共评出一等奖317篇，占总数的15%;二等奖724篇，占总数的35%;三等奖831篇占总数的40%;其他为淘汰。

希望受表彰的个人，再接再厉，不断探索改进教育科研服务教育教学的新方法、新途径、深入研究新常态下教育科研服务教育教学面临的新情况、新问题，勤于思考，勤于笔耕，大胆创新，多出成果，为推动湖南教育强省做出新的贡献。

附件一：2022年度湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文高校评选结果

附件二：2022年度湖南省教育科学研究工作者协会优秀论文市州中小学评选结果

（通报及附件下载链接/upload/file/20251014/20251014171416_43144.zip）

湖南省教育科学研究工作者协会

2022年9月30日