湘教科协〔2019〕4号

关于印发《湖南省教育科学研究工作者协会

高等教育科研课题结题实施细则（试行）2019年修订》

的通知

各高校会员单位，各研究分会：

为加强和完善我省教育科学研究工作者协会课题管理，简化工作程序，提高工作效率，降低管理成本，经报请湖南省教育科学研究工作者协会会长批准同意，现将《湖南省教育科学研究工作者协会高等教育科研课题结题实施细则（试行）2019年修订》印发给你们，请遵照执行。

附件：《湖南省教育科学研究工作者协会高等教育科研课题结题实施细则（试行）2019年修订》

湖南省教育科学研究工作者协会

2019年6月1日

湖南省教育科学研究工作者协会

高等教育科研课题结题实施细则（试行）

（2019年修订）

为规范湖南省教育科学研究工作者协会高等教育科研课题结题工作，根据《湖南省教育科学研究工作者协会科研课题管理暂行办法（试行）》，参照《湖南省教育科学规划课题成果结题实施细则》，特制定本细则(以下简称《细则》。

一、课题结题形式

课题结题工作原则上由省教育科学研究工作者协会秘书处或委托高校会员单位科研管理部门负责组织进行。

课题结题的形式有两种，一是审核验收结题，二是会议鉴定（或通讯鉴定）结题，以审核验收结题为主，会议鉴定（或通讯鉴定）结题由主持人自愿申请。

审核验收结题由协会秘书处按《细则》第三条、第四条规定进行，等级分为合格、不合格；会议鉴定（或通讯鉴定）结题由结题鉴定专家组按《细则》第三条、第四条规定和成果质量与水平确定，等级分优秀、良好、合格、不合格。

二、课题结题程序

（一）填写《湖南省教育科学研究工作者协会课题结题申请书》。课题组在研究工作完成后，课题主持人应填写《湖南省教育科学研究工作者协会课题结题申请书》（单独装订），同时提交一式三份课题结题材料(资料装袋)。封面贴上协会受理结题登记表。所有结题材料需报送高校会员单位科研管理部门审核、签字盖章后交省教育科学研究工作者协会秘书处。

（二）申请会议鉴定（或通讯鉴定）结题的课题，由各高校会员单位科研管理部门和省协会秘书处协商组织，结题完成后所有材料报各高校会员单位科研管理部门审核、签字盖章后交省教育科学研究工作者协会秘书处审核备案，由省教育科学研究工作者协会秘书处颁发结题证书。

三、课题结题要求

无论是采取哪种结题形式，课题结题时必须做到：

（一）完成课题研究任务（各项研究内容都有研究结果）；

（二）完成规定的成果标准（见第四条）；

（三）结题资料齐全且装订成册（包括结题鉴定申请书、研究报告、立项通知书、开题论证书、中期检查表、主要成果及佐证附件资料）。

研究报告撰写须包括标题、课题主持人、课题单位、课题编号、摘要及正文。正文内容结构应包括六个方面：背景与界定、目标与内容、过程与方法、结论与对策、成果与影响、改进与完善。

四、课题结题成果标准

符合应用成果中的任意一款条件或理论成果要求的课题，可以结题。

（一）应用成果

1.课题研究成果获得省教育行政部门领导批示。

2.参与由省教育行政部门组织与课题研究密切相关的成果推广活动，并有成果推广活动组织过程文件、影像等资料。

3.课题组（或课题单位）自行组织并得到省教育行政部门认可并与课题研究相关的公开教学活动，且有组织实施文件、影像等资料。

4.与课题研究内容密切相关的成果产生显著社会效益，获得省厅级主管部门认可，并有佐证资料。

（二）理论成果

1.协会重点课题成员在有公开刊号的省级以上学术刊物（含有公开刊号的大学学报）上发表2篇主持人参与且与课题紧密相关的学术论文（含研究报告、调查报告，其中一篇主持人撰写、一篇主持人参与），或在课题研究期间参加湖南省教育科研协会优秀论文评选活动中有3篇主持人撰写或参与且与课题紧密相关的论文获一等奖；论文中需标明“湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果”字样及课题批准号。

2.协会一般课题在有公开刊号的省级以上学术刊物（含有公开刊号的大学学报）发表1篇主持人撰写的与课题紧密相关的学术论文（含研究报告、调查报告），或在课题研究期间参加湖南省教育科研协会优秀论文评选活动中有2篇主持人撰写或参与且与课题紧密相关的论文（含研究报告、调查报告）获一等奖；论文中需标明“湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果”字样及课题批准号。

五、《细则》的实施与解释

《细则》从2019年6月开始实施。由湖南省教育科学研究工作者协会秘书处负责解释。