省教育科学规划课题的管理

湖南省教育科学研究院副院长、研究员 杨 敏

一、省教育科学规划课题的有关情况

1、省教育科学规划课题的性质。

2、省教育规划课题的立项类型及资助形式。

3、省教育科学规划课题的学科分类。

4、省教育科学规划课题的功能。

服务决策

指导实践

创新理论

引导舆论

二、省教育科学规划课题实施中的常见问题

1、重立项，轻结题

2、重结果，轻过程

3、重数量，轻质量

4、重理论，轻实践

三、省教育科学规划课题管理的办法

1、省教育科学规划课题的分级管理

一级管理：省教育科学规划办

二级管理：高校科研管理机构、市州教科规划办

三级管理：课题承担单位和课题组

2、省教育科学规划课题管理的六个工作环节

课题申报环节

评审立项环节

开题论证环节

中期检查环节

结题鉴定环节

成果推广应用环节

3、省教育科学规划课题必须遵循的学术规范

必须遵守与管理部门的协议

不可抄袭、伪造、欺骗

不可忽视合作者的权益

不可放弃自己的知识产权