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作者:湖南省教育科学研究工作者协会 来源:湖南省教育科学研究工作者协会

关于同意成立湖南省教育科学研究工作者协会 职业与成人教育研究分会的批复


 

职业与成人教育研究分会筹备组:

  你们报来的《关于成立湖南省教育科学研究工作者协会职业与成人教育研究分会的申请报告》收悉。根据省民政厅研究分会设置的有关规定和《湖南省教育科学研究工作者协会研究分会管理办法》第二章三、四、五、七条,经审查,决定同意成立湖南省教育科学研究工作者协会职业与成人教育研究分会。业务主管单位为湖南省教育科学研究工作者协会。

分会成立后,须遵守国家宪法和有关法律、法规,接受省教育科研工作者协会的监督管理,按时参加年度检查,若改变名称、分会理事长、住所等要及时到总会办理变更登记手续,修改《管理办法》经核准后方能生效。

 

 

湖南省教育科研工作者协会协会

2016年13日     

 

 

湖南省教育科学研究工作者协会

职业与成人教育研究分会成立大会会议纪要

 

2015年1226日,湖南省教育科学研究工作者协会职业与成人教育研究分会成立大会在湖南工业职业技术学院召开。湖南省教育科学研究工作者协会会长姜正国、湖南省教育科学研究院副院长李倡平、长沙诺贝尔摇篮集团董事长谢庆、湖南省教育科学研究工作者协会秘书长杨敏、湖南工业职业技术学院党委书记熊琦、院长刘建湘等等领导专家出席会议。会议由湖南铁道职业技术学院副院长肖耀南主持。分会常务理事、理事、理事长、副理事长、秘书长、副秘书长候选人等80余人参加会议。

会议首先由湖南省教育科学研究工作者协会秘书长杨敏宣读湖南省教育科学研究工作者协会同意职业与成人教育研究分会成立的批复,长沙诺贝尔摇篮集团董事长谢庆为分会成立致贺词,湖南工业职业技术学院副院长董建国报告分会筹备情况,湖南铁道职业技术学院副院长肖耀南宣读分会管理机构候选人名单, 湖南交通职业技术学院副院长、分会筹备组代表陈曙红宣布分会领导机构产生办法说明,湖南工业职业技术学院科技处处长周承华宣读《分会管理办法》,肖耀南宣读分会管理机构候选人名单,并现场进行投票表决。

一、会议指出,成立研究分会,有利于对不同类型教育科研进行分类指导,有利于研究探讨解决不同类型教育的实践问题,有利于开展不同层次的学术活动,职业与成人教育研究分会成立以后,要加强与总会有关工作的协管、与兄弟分会的协作、与理事单位的协调,共谋发展,共促职业与成人教育科研事业繁荣;要丰富分会活动,紧紧围绕职业教育的热点和难点问题,开展典型调查、课题研究、业务培训、论文评选、会议研讨等各种分会活动,为省委、省政府、省教育厅决策参考拿出建设性意见,扩大分会影响;要建立健全管理制度,创新工作思路和方法,不断提高分会的影响力、凝聚力和吸引力。

二、会议表决通过了《湖南省教育科学研究工作者协会职业与成人教育研究分会管理办法》。《管理办法》明确了分会的名称:湖南省教育科学研究工作者协会职业与成人教育研究分会(英文译名:Hunan Association of Education Researchers- Vocational and Adult Education Research Branch简写HAER-VAB);明确了职业与成人教育研究分会的性质:它是湖南省内各高职学院、成人高校、中职学校科研工作者自愿组成的群众性、学术性团体,是从事教育科研管理与研究的专业性、非营利性社会组织,是湖南省教育科研工作者协会的组成部分,它不具有法人资格,不须制定《章程》,不收取会费,在总会授权的范围内开展活动;明确了分会的宗旨:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,遵守宪法、法律和国家政策,遵守社会道德风尚,坚持实事求是,理论联系实际的原则,坚持“双百”方针,坚持学术性与群众性相结合,努力弘扬科学精神,积极探索职业教育与成人教育科学研究与管理的规律,促进教育科学的繁荣与发展,提高教育科学研究与管理水平,推动全省职业教育改革和发展;明确了分会地址:长沙市岳麓区岳麓山大学城含浦科教园;明确了分会的隶属关系:自觉接受协会的业务指导和监督管理,挂靠单位为湖南工业职业技术学院;同时还明确了分会的职能、权利与义务,会员管理,组织机构和负责人的产生、罢免,活动管理等有关事项。

三、会议选举产生了研究分会首届常务理事、理事以及理事长、副理事长、秘书长、副秘书长,具体人员名单如下:

常务理事:王国昌等40人;理事:刘凤英等85

理事长:熊琦

副理事长:刘洪宇、陈曙红、肖耀南、禹明华、周文清、铁明太、董建国、张文兵、陈全宝

秘书长:周承华

副秘书长:李科、谢培莆、邓木生、姜华斌、王含光、彭齐林、彭建成、杨荣觉

四、会议研究部署了分会五年发展任务。分会要根据我省职业教育发展的现实需要,着力推进职业教育信息化建设,着力增强教育决策咨询服务能力,着力加强教育科研指导,着力提升教育科研成果的影响力,着力加强分会自身建设,推动职业院校、企业与政府之间的交流,进一步提高分会的凝聚力、吸引力和影响力。

出席:全体会员代表(85人)